De innerlijke beleving van een scheiding naar voor halen.
Begeleiding bij scheiding
U krijgt begeleiding van mij als scheidingsprofessional.
Dit helpt u om meer inzicht te krijgen in de belevingswereld van uw kind en beter aan te sluiten bij wat uw kind nodig heeft.
Wat u kunt verwachten
Ik geef u praktische handvatten om op een rustige en prettige manier met elkaar en met uw kind te communiceren.
Verder maak ik uiteraard ruimte om samen stil te staan bij alle emoties die door de scheiding kunnen ontstaan.
Ik kijk graag met u mee hoe u hier op een liefdevolle en zorgvuldige manier mee om kunt gaan, zodat uw kind zich geborgen en gesteund blijft voelen.
Ook bij praktische keuzes na de scheiding sta ik naast u.
Denk aan afspraken over de dagelijkse zorg en opvoeding.
Met aandacht voor wat uw kind voelt, denkt en nodig heeft, help ik u zoeken naar keuzes die rust, houvast en vertrouwen geven.
Zo kan uw kind zich met vertrouwen blijven ontwikkelen.
Parental Alienation/ ouderonthechting
Parental Alienation / ouderonthechting hiervan kan sprake zijn wanneer het contact tussen een kind en een van de ouders zonder duidelijke of gegronde reden wordt verbroken of sterk wordt beperkt.
Wat kan er gebeuren?
Wanneer de loyaliteit van een kind onder druk komt te staan, kan het zich onzeker, onveilig of klem voelen.
Soms zoekt een kind dan vooral steun bij één ouder. Het contact met de andere ouder kan daardoor steeds verder op afstand raken.
De band kan stap voor stap verzwakken, zonder dat daar een duidelijke of gegronde reden voor is, zoals misbruik, mishandeling of verwaarlozing.
Verschillende vormen
Parental Alienation/ ouderonthechting kunnen op verschillende manieren zichtbaar worden:
Pure vorm: één ouder beïnvloedt het beeld dat het kind van de andere ouder heeft. De andere ouder speelt hierin geen actieve rol.
Gemengde vorm: beide ouders hebben invloed op hoe het kind naar de andere ouder kijkt. Dit kan bewust gebeuren, maar ook onbedoeld.
Mengvorm met andere factoren: naast ouderverstoting of ouderonthechting spelen er ook andere omstandigheden mee die het contact moeilijk maken, zoals spanningen tussen ouders, eerdere ervaringen of reacties op elkaars gedrag.
Daarom is het belangrijk om zorgvuldig en met aandacht te kijken naar wat er tussen ouders en kind gebeurt.
Het uitgangspunt blijft steeds wat uw kind nodig heeft om zich veilig, gezien en gesteund te voelen.
Ook is het belangrijk dat uw kind, waar dat mogelijk is, ruimte blijft voelen om zich op een eigen manier met beide ouders te verbinden.
Vroeg signaleren en passend doorverwijzen
Ik ben getraind in het herkennen van signalen van Parental Alienation/ ouderonthechting. Daardoor kan ik helpen om in een vroeg stadium zicht te krijgen op de dynamiek die kan meespelen bij complexe omgangsproblemen na een scheiding.
Wanneer er zorgen zijn over contactverlies tussen een kind en een ouder, kijk ik zorgvuldig mee wat er nodig is.
Als gespecialiseerde hulp passender is, verwijs ik door naar een professional met academische achtergrond en specialistische kennis van deze problematiek.
Daar kan verdere screening, diagnostiek en analyse plaatsvinden, zodat passende hulp of interventie kan worden ingezet.
Mijn wens is dat ouders en kinderen bij contactverlies na een scheiding snel de juiste ondersteuning krijgen.
Zo kan er stap voor stap meer ruimte ontstaan voor rust, duidelijkheid en steun voor uw kind.
Training gevolgd bij Heleen Koppejan, Psychologiepraktijk Hechtscheiden.
Hechten
Volgens Het Neufeld Instituut Nederland verdiept hechting tussen kind en opvoeder zich in zes fasen.
In elke fase ervaart het kind nabijheid, veiligheid en vertrouwen op een andere manier.
De zes fasen van hechting
- Fase 1 (0–1 jaar): zintuiglijke nabijheid
Verbinding via horen, zien, ruiken, proeven en aanraken. - Fase 2 (1–2 jaar): gelijk willen zijn
Het kind voelt zich dichtbij door de opvoeder na te doen. - Fase 3 (2–3 jaar): erbij horen
Het kind zoekt bevestiging dat het bij de opvoeder hoort. - Fase 4 (3–4 jaar): ertoe doen
Het kind wil belangrijk en speciaal zijn voor de opvoeder. - Fase 5 (4–5 jaar): emotionele liefde
Het kind uit en ontvangt liefde bewuster. - Fase 6 (5–6 jaar): gekend worden
Het kind durft gedachten en gevoelens te delen.
Hoe veilige hechting eruitziet
Bij veilige hechting ervaart een kind de opvoeder als een veilige basis.
Het kind zoekt troost bij spanning of verdriet, laat zich meestal geruststellen en durft daarna weer te spelen, leren en ontdekken.
Vormen van onveilige hechting
Naast veilige hechting zijn er drie vormen van onveilige hechting.
Dit zijn patronen die kunnen ontstaan bij onvoldoende beschikbaarheid, voorspelbaarheid of sensitiviteit van de opvoeder.
- Onveilig- vermijdend
Het kind zoekt weinig nabijheid en toont weinig behoefte aan troost. - Onveilig- ambivalent
Het kind zoekt veel nabijheid, maar blijft onzeker of moeilijk gerust te stellen. - Gedesorganiseerd
Het kind laat tegenstrijdig gedrag zien, zoals nabijheid zoeken en tegelijk angst of spanning ervaren.
Onveilige hechting is geen vast label en betekent niet automatisch een hechtingsstoornis.
Met steun en voorspelbare, sensitieve relaties kan veiligheid groeien.
Waarom hechting belangrijk blijft
Neufeld benadrukt dat de relatie belangrijker is dan alleen zichtbaar gedrag.
Als een kind vastloopt, helpt het om de verbinding op dat niveau te versterken.
Ook na fase 6 blijft hechting belangrijk als basis voor veiligheid, vertrouwen en verdere ontwikkeling.
‘It takes a village to raise a child’
Olifanten behoren tot de intelligentste dieren op aarde.
Ze worden gemiddeld 50 tot 70 jaar oud en vormen sterke, levenslange banden.
Vooral olifantenvrouwtjes leven met hun jongen in hechte gemeenschappen.
Een familiegroep kan uit wel 15 olifanten bestaan.
De volwassen dieren verzorgen en beschermen ook elkaars jongen.
Ze brengen samen tijd door, passen op de kleintjes en helpen hen hun plaats binnen de kudde te vinden.
Olifanten begrijpen het principe:e en kudde nodig om een kind op te voeden.
Kinderen opvoeden is een grote verantwoordelijkheid.
‘It takes a village to raise a child’ is een oud Afrikaans spreekwoord.
Ouders hoeven die taak niet alleen te dragen: zij kunnen steun krijgen van hun informele netwerk en van professionals.
Volgens Gordon Neufeld (Hechtingstheorie) houdt dit in dat een kind meerdere veilige hechtingsrelaties met volwassenen nodig heeft om zich volledig en gezond te kunnen ontwikkelen.